Haley Matthews
Les soins centrés sur le patient s’articulent autour d’une coordination adéquate entre les prestataires de soins de santé en consultation avec les besoins des patients. Souvent, les enfants jouent un rôle passif dans leurs soins de santé en raison de la controverse autour de l’âge et du manque de capacités consensuelles. Il a été prouvé que l’implication précoce des enfants dans les compétences décisionnelles influence leur capacité à prendre des décisions éclairées et éclairées. Par conséquent, s’il n’est pas soutenu, un enfant peut prendre des décisions peu judicieuses dans le domaine de ses soins de santé. Dans le milieu universitaire, les enfants peuvent développer les compétences nécessaires pour prendre des décisions éclairées en adaptant des méthodologies d’apprentissage fondées sur l’enquête et la découverte. En particulier, les enseignants en sciences mettent l’accent sur les compétences d’investigation en utilisant la microscience dans le programme scolaire public. En général, les prestataires de soins de santé se sont appuyés sur l’approche traditionnelle de l’intervention pour traiter les maladies au lieu d’impliquer les enfants dès le début dans des approches préventives comme l’utilisation de programmes de promotion de la santé. En conséquence, les systèmes de santé sont extrêmement mis à rude épreuve en raison des taux plus élevés de maladies évitables au Canada et aux États-Unis. Cette revue de la littérature examine les recherches récentes sur 1) l'apprentissage par l'enquête, 2) la sensibilisation aux microsciences et 3) les programmes de promotion de la santé liés à la réduction des coûts des soins de santé. Ensuite, une étude de cas du projet de sensibilisation à l'hésitation à la vaccination contre la COVID-19 de l'Université Dalhousie est disséquée pour voir son impact sur la compréhension scientifique globale des enfants et sur le processus de prise de décision en matière de soins de santé. Par la suite, l'exploration de la microscience combinée à l'apprentissage par l'enquête comme outil psychologique pour augmenter l'agilité cognitive est débattue. En conclusion, les synthèses de recherches récentes ont conduit à une proposition sur la manière dont un administrateur de soins de santé pourrait utiliser la microscience dans les programmes de promotion de la santé pour réduire les coûts des soins de santé.